EL VALS DE LOS INÚTILES : Retrato de las movilizaciones estudiantiles del 2011 en Chile

El primer largometraje de Edison Cájas retrata a través de dos generaciones una de las manifestaciones sociales más importantes en Chile desde el regreso de la democracia. El documental se estrenó en el 2013 y ganó varios premios y nominaciones a nivel internacional

Todos quisiéramos que la educación y la salud fueran gratis para todos, pero yo les quiero recordar que nada es gratis en esta vida , alguien lo tiene que pagar” declaró el presidente Sebastián Piñera ante los movimientos estudiantiles que reclamaban en el 2011 una educación pública y de calidad. En el 2011 únicamente el 25% del sistema educativo estaba financiado por el estado y el 75% restante dependía del aporte de los estudiantes.

En 1981 Pinochet realizó una reforma eliminando la educación terciaria gratuita. Los estudiantes se vieron obligados a endeudarse pidiendo créditos para poder pagar su carrera universitaria. En 1990, Pinochet también promulgó la Ley Orgánica Constitucional de Enseñanza (LOCE), que reducía el rol del Estado en la educación al de un simple regulador. Por lo tanto la enseñanza pasó a estar a cabo del sector privado y se permitió que hubiera un lucro en la educación convirtiéndola en un negocio.

El documental de Edison Cájas  muestra como durante el gobierno de Sebastián Piñera (2010-2014), primer presidente de derecha desde el regreso de la democracia, se siguen repitiendo las políticas y métodos violentos que  caracterizaron la dictadura. Desde las primeras secuencias del documental  se muestra en paralelo las vidas de los dos personajes principales. Dario es un estudiante del Instituto Nacional, un colegio público para varones emblemático de la capital, que va a tener una importancia central dentro de la movilización. Miguel Angel es un hombre exitoso y apasionado por el tenis que fue prisionero político durante la dictadura de Pinochet. 

Las Manifestaciones en la calle

“Estudiar no es un acto de consumir ideas sino de crearlas y recrearlas”, “Piñera Chile no está en tu corazón sino en tu billetera” o “Educación gratuita ahora!” son algunas de la frases de las pancartas de los más de 5000 hombres y mujeres que salieron a protestar en las calles durante los 7 meses de movilización. En la película se muestran estas manifestaciones masivas en la calle que fueron fuertemente reprimidas por las autoridades. Se muestran escenas de violencia de la policía lanzando gases lacrimógenos, chorros de agua o atacando a los manifestantes. La sociedad apoyó fuertemente el movimiento saliendo en las noches a la calle a manifestar y hacer ruido con cacerolas, como ya se había hecho durante la dictadura.  

Los estudiantes decidieron correr durante 1800 horas alrededor del Palacio de la Moneda. Se trata de un número simbólico ya que 1800 $ era la cantidad de dinero que se necesitaba para dar una educación pública a 3000 estudiantes durante un año. Durante todo el documental se muestran imágenes de los jóvenes que corrían de día y de noche haciendo relevos.
El papel del Instituto Nacional , el reflejo de una nueva generación
Cájas decidió mostrar la iniciativa estudiantil desde el interior de uno de los colegios más prestigiosos del país. En el documental se muestra la importancia que tiene para la opinión pública la decisión tomada por los estudiantes del Instituto Nacional de unirse al movimiento estudiantil. A través de la metáfora de la revolución francesa  que estudian los alumnos en clase de historia, se desenlaza un debate entre los estudiantes en el que se ve reflejada la autonomía, madurez y capacidad de reflexión de los jóvenes chilenos. Tras una votación democrática los estudiantes deciden tomarse el Instituto Nacional bloqueando su acceso con sillas y mesas.

Estamos ante la generación de los líderes, nosotros somos de la generación de la dictadura, temerosos, miedosos” afirma en voz en off una presentadora de noticias.

vals

El sistema educativo chileno, herencia de la dictadura

Gracias al personaje de Miguel Angel, Cájas introduce los problemas aún presentes de la generación que vivió la dictadura. Miguel Angel además de dar su testimonio de lo que vivió en la cárcel, apoya y sigue los movimientos estudiantiles. Al final de la película lo vemos correr junto con Darío cuando se llega a la meta de 1800 horas. Estos dos personajes representan las dos esferas de la sociedad que apoyaron la movilización, los estudiantes y la sociedad civil que lleva aun consigo las huellas de la dictadura. 

Mario Garcés Durán, director de la organización no gubernamental chilena ECO Educación y Comunicaciones, afirma que el problema de la reforma de la educación  no era de dinero sino ideológico ya que el gobierno quería seguir con las políticas neoliberalistas instauradas durante la dictadura.

Aunque las movilizaciones estudiantiles no hayan llegado a obtener por completo la reivindicación de una educación publica , se logró concientizar sobre el problema y el gobierno tuvo que cambiar algunos miembros de su gabinete. Por lo pronto el presidente Piñera no ha dado declaraciones sobre sus decisiones en cuanto a la educación pero durante su campaña presidencial anunció que haría un énfasis en mejorar la calidad de la misma. Propuso aumentar los liceos de excelencia y la educación técnico-profesional pero la educación publica en Chile, ¿Para cuando?

 

Por Maria Junca

 

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